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Los colegios bilingües necesitan más profesores con inglés

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chanclas con bandera inglesa
La mayoría de los docentes de Primaria y Secundaria no tienen el nivel de inglés suficiente para impartir en esta lengua sus asignaturas. La desproporción es evidente y se agrandará a medida que aumenten los colegios e institutos bilingües en España.

El Ministerio de Educación tiene como objetivo para 2020 que todo el profesorado que imparta su materia en una lengua extranjera tenga acreditado, como mínimo, el nivel C1, que equivale al diploma Advanced de la Universidad de Cambridge. Este nivel se corresponde con el 5º grado dentro del Marco Europeo de Referencia.

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Cada vez se exige más nivel de inglés a los docentes. Antes, una maestra con un nivel First podía superar el examen, anque hoy en día ya no es posible. Un nivel B2 es indispensable para superar las exigencias de las Comunidades.

Con la mayoría de las Oposiciones a profesores ralentizadas en casi toda España, las academias de idiomas han encontrado en el inglés para profesores una nueva rama de cursos de inglés cada vez más demandada. Actualmente en Madrid hay asignaturas en las que tener la habilitación permite acceder a los primeros puestos de la lista en cada Oposición. En las academias de idiomas se les intenta apoyar enseñándoles un vocabulario específico de la materia que van a impartir, incidiendo en las necesidades que van a tener después en su labor académica.

Algunos profesores se lamentan del alto grado de exigencia de dichos exámenes. La prueba escrita, que se puede evitar si se posee la titulación necesaria en la escuela oficial de idiomas, parece que se orienta a textos muy formales (cartas o reclamaciones), cuando los textos redaccionales parecen una opción más lógica para profesionales que van a explicar una asignatura mediante el inglés. El examen oral también se siente como demasiado exigente. “No se va a enseñar inglés, sino facilitar que los chicos se acostumbren al idioma dando las clases en él, haciendo exámenes, estudiando, etcétera”.

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De profesión comunicadora, pero los viajes y los idiomas son mi pasión. Nunca pierdo la oportunidad de viajar a un nuevo destino o aprender otras lenguas, y menos aún de escribir sobre ellas.

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Categorías:Miscelánea

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